Игра по УМК (обучение татарскому языку) «Вкусно».

Дидактическая игра по УМК .

Авторская дидактическая игра с использованием учебно- методического комплекта «Кто в домике живет?» Цель: закрепить в режимных моментах и в игровой деятельности лексический минимум по обучению детей татарскому языку, предусмотренный учебно- методическим комплектом (далее УМК). Задачи: - формировать умение и навыки правильно составлять предложения на татарском языке; - развивать память, мышление, связную речь; - воспитывать интерес к изучению татарского языка; Лексическая доза: 1. Для средней группы: - семья – . Для старшей группы: - семья – .

Для подготовительной группы: - семья – ? Участвуют 1. 2 карточек с изображениями членов семьи и игрушек, и их счет до 5 (пяти). Попросите детей ответить на вопрос ? Игра 2 - для детей старшего возраста. Играют 2- 3 ребенка и взрослый.

Участвуют 1. 8 карточек (1. Дети закрепляют названия цветов и счет до 1. Игра 3 - для детей подготовительной к школе группы. Играют 2- 3 ребенка и взрослый. Участвуют 2. 5 карточек (1.

Для старшей группы: - семья – . Игра 3 - для детей подготовительной к школе группы. Играют 2-3 ребенка и. Дети закрепляют лексический минимум предусмотренный УМК. Дидактическая игра по УМК «Говорим по-татарски» для старшей группы. Перекодировка Ключей Touch Memory. Данная дидактическая игра предназначена для детей 3-4 лет. Дидактическая игра "Чудесный мешок Буратино" для детей второй младшей группы .

1. Описание многофункциональной дидактической игры и рекомендации к ее.
2. Картотека по УМК, старшая группа. План воспитательно - образовательной работы группы на учебный год. Отчет о проделанной работе по УМК. Дидактические, сюжетно – ролевые, словесные игры для повторения .

Дети закрепляют лексический минимум предусмотренный УМК. Нравится. 0Плохо.