Личностная: воспитывать культуру общения и выражения эмоций, интерес к стране изучаемого языка. Деятельностная: формирование способности учащихся к новому способу действия. Образовательные: Расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов. Mahlzeiten»Тип урока: урок открытия нового знания. Цель темы: Научить учащихся высказываться в ситуациях, связанных с продуктами питания. Планируемый результат: Знать лексику по теме, установить логическую связь между предметами и общими понятиями.

Цель урока: 1. Личностная: воспитывать культуру общения и выражения эмоций, интерес к стране изучаемого языка. Деятельностная: формирование способности учащихся к новому способу действия.

Образовательные: Расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов. Основныепонятия: der Keks, der Kaffee, der Tee, Межпредметные связи: Биология. Ресурсы: - основные: учебник . Мотивация учебной деятельности учащихся. Nahrungsmittel записатьнадоску)(впрезентациинаборпродуктоввсупермаркетенеболее 3- хслайдов, +Herr Superdick im Supermarkt). Verdun Торрент Механики 2015 подробнее. Ученикиформулируюттемуурока: Unser Thema ist .

Совместная формулировка темы и цели урока. Коммуникативные УУДРегулятивные УУДОбщеучебные УУД: Самостоятельное выделение познавательной цели, выдвижение гипотез, развитие языковой догадки. Актуализациязнаний. Как вы догадались, что означают эти слова? Sprecht diese W. Undwasdenktihr, wasmag.

• Презентация на тему "Gesundes Essen" до уроку з н.
• Презентация - Der Mehsch Aussehen und Charakter.ppt. Презентация. Презентация - Урок немецкого языка Essen und Trinken.ppt. Презентация - Урок .

Herr. Superdick?(рисунок господина Superdick)Давайте узнаем, правильно ли вы предположили. Записать на доске свои предположения, что любит господин Superdick.

Коммуникативные УУДРегулятивные УУДОбщеучебные УУД: познавательные, моделирование, знаково- символические, логические. Первичноеусвоениеновыхзнаний. Есть ли другие варианты? Was esst ihr zum Mittagessen? Was isst du zum Abend?

Работа в группе с текстом и картинками: чтение и поиск информации. Was isst und trinkst du zum Mittagessen Творческая работа.

Herr. Superdick на завтрак, обед, ужин соответственно в своей группе, и приклеить соответствующие картинки. Проводит инструктаж: распределить картинки по группам.

Презентация: о семье (своя, родителей, и т.д.) Проектная. Тема: Essen und Trinken. Еда и напитки. Сильные глаголы с «е»: essen.

Nahrungsmittel записать на доску); (в презентации набор продуктов в . Презентация для интерактивной доски "Was machen die Tiere?" 7. Презентация "M

Расспросить друг друга по образцу. Соотнесение картинок по группам. На какие группы я могу их разделить? Что обычно едят на завтрак, обед и ужин? Учитель координирует действия обучающихся.